L\u2019article de la revista del curs passat entre altres moltes coses deia:<\/p>\n
\u201cEls fonaments educatius s\u2019han de construir en el s\u00ed de la fam\u00edlia, \u00e9s compet\u00e8ncia irrenunciable dels pares transmetre els valors, les actituds i els comportaments que facin possible el desenvolupament ps\u00edquic dels seus fills (…) El proc\u00e9s de maduraci\u00f3 ha de ser constant i els referents clars (…) Una altra q\u00fcesti\u00f3 que considero alarmant \u00e9s l\u2019alt nivell de sobreprotecci\u00f3 actual. Si el fet de cr\u00e9ixer f\u00edsica i ps\u00edquicament \u00e9s complex per naturalesa, com \u00e9s possible madurar sense afrontar situacions, assumir riscos i equivocar-se? (…) Em preocupa tamb\u00e9 observar el poc temps que alguns pares dediquen als seus fills (…) Hom s\u2019hauria de plantejar el cost material i moral d\u2019aquesta desatenci\u00f3, les possibles conseq\u00fc\u00e8ncies i si es pot arribar a compensar a base de concessions i obsequis (…) No voldria acabar sense parlar de permisivitat. Saber dir \u201cno\u201d \u00e9s altament educatiu per\u00f2 s\u2019ha d\u2019estar disposat a entrar en conflicte (…) Per \u00faltim fer refer\u00e8ncia a valors com esfor\u00e7, sacrifici i responsabilitat (…)\u201d<\/p>\n
Ha passat un any i d\u2019all\u00f2 que en deia \u201cPercepcions\u201d <\/strong>avui podria dir-ne \u201cConstatacions\u201d<\/strong>.<\/p>\n Cada dia amb m\u00e9s freq\u00fc\u00e8ncia sigui per l\u2019entorn o pels mitjans de comunicaci\u00f3, es t\u00e9 coneixement de fets i successos referents a adolescents i joves que s\u00f3n la conseq\u00fc\u00e8ncia directa d\u2019una crisi de valors evident, d\u2019una manca de seny i d\u2019un \u201cpassar de puntetes\u201d sobre tot el que pertoca pel fet de ser pares.<\/p>\n Existeix tamb\u00e9 un fals progressisme que rebutja tota refer\u00e8ncia a l\u2019autoritat i la disciplina.\u00a0El tracte de \u201ccolegues\u201d s\u2019ha introdu\u00eft en l\u2019\u00e0mbit familiar sota la pretensi\u00f3 d\u2019una aproximaci\u00f3 generacional que acosta posicions i trenca barreres. Rol equivocat aquest, els fills han de fer de fills i els pares de pares, cadasc\u00fa ha d\u2019assumir el seu paper i actuar en conseq\u00fc\u00e8ncia.<\/p>\n Pensar que les coses succeeixen perqu\u00e8 s\u00ed o per generaci\u00f3 espont\u00e0nia \u00e9s no voler afrontar situacions de les quals tots i cada un en som responsables. Faig aquesta consideraci\u00f3 en refer\u00e8ncia al conegut i gastat argument segons el qual la culpa de tot el que passa \u00e9s de … la societat, com si la societat f\u00f3s un ens immaterial ali\u00e8 a l\u2019individu.\u00a0\u00c9s una justificaci\u00f3 simplista dir que la responsabilitat \u00e9s de tothom per\u00f2 de ning\u00fa en particular, perqu\u00e8 si \u00e9s aix\u00ed, qu\u00e8 podem fer les persones? No \u00e9s intel.ligent ni \u00e8tic admetre el paper de comparsa a priori tot i sabent les limitacions que tenim davant nostre.<\/p>\n Qu\u00e8 m\u00e9s ha de passar perqu\u00e8 es produeixi un \u201ccanvi de xip\u201d en qui t\u00e9 la gratificadora tasca d\u2019educar els fills?\u00a0Eludir problemes en un moment donat \u00e9s simplement ajornar-los en espera de qu\u00e8 esclatin de forma inevitable i amb greus conseq\u00fc\u00e8ncies.\u00a0Al final les t\u00edpiques lamentacions i la recerca de responsabilitats per all\u00f2 de qu\u00e8 \u00e9s molt habitual exigir als altres all\u00f2 que un \u00e9s incapa\u00e7 d\u2019exigir-se a si mateix, es con\u00e8ixen les obligacions alienes per\u00f2 s\u2019ignoren les pr\u00f2pies.<\/p>\n Cal recuperar l\u2019ess\u00e8ncia de l\u2019educaci\u00f3 en tots els seus aspectes, cal un comprom\u00eds ferm, cal fugir de modes ef\u00edmeres i superficialitats, cal en definitiva \u201ctocar de peus a terra\u201d.<\/p>\n Mar\u00e7 de 2006<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" L\u2019article de la revista del curs passat entre altres moltes coses deia: \u201cEls fonaments educatius s\u2019han de construir en el s\u00ed de la fam\u00edlia, \u00e9s compet\u00e8ncia irrenunciable dels pares transmetre els valors, les actituds i els comportaments que facin possible el desenvolupament ps\u00edquic dels seus fills (…) El proc\u00e9s de maduraci\u00f3 ha de ser constant […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[7],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.jaumefarres.cat\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/251"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.jaumefarres.cat\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.jaumefarres.cat\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jaumefarres.cat\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jaumefarres.cat\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=251"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.jaumefarres.cat\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/251\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1012,"href":"https:\/\/www.jaumefarres.cat\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/251\/revisions\/1012"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.jaumefarres.cat\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=251"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jaumefarres.cat\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=251"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jaumefarres.cat\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=251"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}